LINUX itu

Assalammualaikum wr. wb.

Salam sejahtera untuk Sobat blogger semua, semoga berada dalam keadaan sehat wal afiat. Alhamdulillah kali ini saya berkesempatan untuk update blog saya yang pada kesempatan kali ini saya hanya ingin berbagi pengetahuan kepada Sobat blogger semua tentang Apa itu Linux. Ok, tanpa banyak basa basi lagi langsung saja kepada inti dari postingan saya kali ini, cekidot:

Linux adalah sistem operasi yang berevolusi dari sebuah kernel yang diciptakan oleh Linus Torvalds ketika beliau masih menjadi mahasiswa di Universitas Helsinki. Umumnya, penjelasan seperti ini sudah jelas bagi kebanyakan orang tentang apa itu Linux. Namun, baik untuk alasan politis dan praktis, perlu dijelaskan lebih lanjut. Untuk mengatakan bahwa Linux adalah sistem operasi berarti hal itu dimaksudkan untuk digunakan sebagai alternatif untuk sistem operasi lain, seperti Windows, Mac OS, MS-DOS, Solaris, dan lain-lain. Linux bukanlah sebuah program seperti pengolah kata dan bukan juga merupakan seperangkat program seperti office suite dan lain-lain. Linux adalah sebuah antarmuka antara komputer / hardware server, dan program-program yang bekerja pada Linux.

Sejarah Singkat Tentang Linux

Ketika Linus Torvalds sedang belajar di University of Helsinki, beliau menggunakan versi dari sistem operasi UNIX yang disebut 'Minix'. Linus dan pengguna lain mengirim permintaan modifikasi dan perbaikan pencipta Minix, Andrew Tanenbaum, tetapi ia merasa bahwa mereka tidak perlu melakukannya. Saat itulah Linus memutuskan untuk membuat sistem operasi sendiri yang akan memperhitungkan komentar dan saran pengguna untuk perbaikan.

Software Pra-Linux Gratis

Filosofi meminta komentar dan saran pengguna, dan menggunakannya untuk meningkatkan program komputer itu bukan hal baru. Richard Stallman, yang bekerja di Massachusetts Institute of Technology, telah menganjurkan seperti itu untuk pendekatan pemrograman komputer dan digunakan sejak tahun 1970-an. Dia adalah seorang pionir dalam konsep 'perangkat lunak bebas', selalu menunjukkan bahwa 'kebebasan'  bukan berartu nol biaya. Kesulitan untuk terus bekerja di bawah kondisi tersebut, ia merasa bertentangan dengan konsep 'perangkat lunak bebas', ia meninggalkan MIT pada tahun 1984 dan mendirikan GNU. Tujuan dari GNU adalah untuk menghasilkan perangkat lunak yang bebas untuk digunakan, didistribusikan dan dimodifikasi. Tujuan Linus Torvalds 6 tahun kemudian pada dasarnya sama: untuk menghasilkan sebuah sistem operasi yang mempertimbangkan umpan balik (Feedback) dari pengguna.

Kernel

Kita harus menunjukkan di sini bahwa titik fokus dari setiap sistem operasi adalah 'kernel'. Tanpa masuk ke detail yang besar, kernel adalah sesuatu yang memberitahu chip besar yang mengontrol komputer Anda untuk melakukan apa yang program Anda inginkan. Untuk menggunakan metafora, jika Anda pergi ke restoran Italia favorit Anda dan memesan 'Spaghetti alla Bolognese', hidangan ini adalah seperti sistem operasi Anda. Ada banyak hal yang ada didalam hidangannya seperti pasta, saus tomat, bakso dan keju. Nah, kernel seperti pasta. Tanpa pasta, hidangannya tidak akan ada. Anda mungkin juga menemukan beberapa roti dan membuat sandwich. Sebuah piring dengan hanya pasta didalamnya tidak cukup untuk menimbulkan selera.

Tanpa kernel, sistem operasi tidak ada. Tanpa program, kernel tidak berguna.

1991

Pada tahun 1991, adalah kondisi ideal untuk menciptakan Linux. Pada intinya, Linus Torvalds memiliki kernel tetapi tidak ada program sendiri, sedangkan Richard Stallman dan GNU memiliki program tapi tidak ada kernel yang dapat membuatnya bekerja. Baca sendiri kata-kata dua pria tersebut tentang hal ini:

Linus:

Sayangnya, sebuah kernel sendirian tidak akan membuat Anda kemana-mana. Untuk mendapatkan sistem operasi Anda membutuhkan shell, kompiler, perpustakaan dll

RMS:

The GNU Hurd belum siap untuk penggunaan produksi. Untungnya, kernel lain telah siap. [Hal ini disebut Linux]. So, menggabungkan program yang disediakan oleh GNU di Cambridge, Massachusetts, dan kernel, yang dikembangkan oleh Linus Torvalds di Helsinki, Finlandia (tempat Linux lahir). Karena jarak fisik yang terlibat, berarti digunakan untuk mendapatkan kernel milik Linus bersama-sama dengan program-program GNU adalah Internet. Kita bisa katakan bahwa Linux adalah sistem operasi yang datang untuk hidup di Internet. Internet juga akan menjadi sangat penting dalam perkembangan  Linux sebagai sarana koordinasi pekerjaan semua pengembang yang telah membuat Linux menjadi seperti sekarang ini.

Linux Diperkenalkan

Akhir tahun 1991, Linus Torvalds menggabungkan kernel miliknya dengan program-program milik GNU sehingga akan bekerja cukup baik untuk menunjukkan kepada orang lain apa yang telah dilakukannya. Dan itulah yang dia lakukan. Orang-orang pertama yang melihat Linux tahu bahwa Linus menginginkan sesuatu. Pada titik ini, meskipun ia membutuhkan lebih banyak orang untuk membantu dia. Inilah yang Linus katakan kembali pada tahun 1991.

Linus:

Apakah Anda tanpa proyek yang bagus dan sekarat untuk memotong gigi Anda pada OS Anda dapat mencoba untuk memodifikasi untuk kebutuhan Anda? ... Posting ini hanya mungkin untuk Anda. (Are you without a nice project and dying to cut your teeth on an OS you can try to modify for your needs?... This post might just be for you.)

Orang di seluruh dunia memutuskan untuk mengambil dia di atasnya. Pada awalnya, hanya orang-orang dengan pengetahuan pemrograman komputer yang luas akan mampu melakukan apa-apa dengan itu publik awal versi dari Linux. Orang-orang mulai menawarkan bantuan mereka. Nomor versi dari Linux yang semakin tinggi. Orang-orang mulai menulis program khusus untuk dijalankan di Linux. Pengembang mulai menulis driver untuk kartu video yang berbeda, kartu suara dan gadget lainnya di dalam dan di luar komputer Anda bisa menggunakan Linux . Namun demikian, di sebagian besar bagian pertama dari Linux 1990-an tidak bisa keluar dari panggung 'GURU'. GURU adalah istilah yang telah berkembang berarti siapa saja yang memiliki keahlian khusus dalam mata pelajaran tertentu. Artinya, Anda harus memiliki keahlian khusus dalam bagaimana komputer bekerja untuk dapat menginstal Linux pada masa itu.

Linux, ada awalnya tidak untuk semua orang

Perusahaan perangkat lunak populer lainnya menjual kepada Anda sebuah CD atau satu set disket dan buku instruksi singkat dan mungkin kurang dari setengah jam, Anda bisa menginstal sistem operasi sepenuhnya bekerja pada PC Anda. Kemampuan yang Anda butuhkan hanyalah mengetahui cara membaca. Perusahaan-perusahaan memiliki niat bahwa ketika mereka benar-benar duduk dan mengembangkan sistem operasi mereka, Linus Torvalds tidak mempunya pikiran tentang hal tersebut ketika dia mengembangkan Linux, itu hanya hobi baginya. Kemudian, perusahaan seperti Red Hat membuat tujuan mereka untuk membawa Linux ke titik di mana Linuxbisa diinstal seperti sistem operasi lain, oleh siapa saja yang dapat mengikuti set instruksi sederhana, dan mereka telah berhasil. Untuk beberapa alasan, meskipun, Linux belum sepenuhnya hilang dari image 'hanya Guru'. Hal ini terutama karena ketidakmampuan pers teknologi populer untuk menjelaskan dengan cara yang berarti tentang apa itu Linux. Yang benar adalah bahwa wartawan teknologi hanya sedikit memiliki pengalaman kehidupan nyata denganLinux dan itu tercermin dalam tulisan mereka.

Readmore..

KEUTAMAAN SHALAT BERJAMA'AH

عَنْ عَبْدِ اللَّهِ بْنِ عُمَرَ أَنَّ رَسُولَ اللهِ صَلَّى اللهُ عَلَيْهِ وَسَلَّمَ قَالَ صَلاةُ الْجَمَاعَةِ تَفْضُلُ صَلاةَ الْفَذِّ بِسَبْعٍ وَعِشْرِينَ دَرَجَةً (رواه البخاري ومسلم والترمذي 

والنشائي وابن ماجة وأحمد)

Artinya:

Diriwayatkan dari Ibnu Umar bahwa Rasulullah saw., bersabda: Shalat berjamaah melebihi shalat sendirian dua puluh tujuh derajat.

Derajat Hadits:

Hadits ini shahih, karena memenuhi syarat-syarat hadits shahih, yaitu sanadnya menyambung dan adil. Sanad hadits ini adalah Imam Bukhari, Abdullah bin Yusuf, Malik, Nafi’ dari Abdullah bin Umar. Juga karena diriwayatkan oleh banyak ahli Hadits yaitu Imam Bukhari, Imam Muslim, Tirmidzi, Nasa’I, Ibnu Majjah, Ahmad.

Biografi Singkat Sanad  Ibnu Umar:

Ibnu Umar adalah Abdullah bin Umar bin Khattab bin Nufail al-Qurasyi al-Adawi, beliau termasuk Ulama’ di kalangan para Sahabat dan ahli Fiqih. Beliau hijrah bersama ayahnya ke Madinah. Pada Perang Uhud, beliau masih kecil, dan pada perang berikutnya yaitu perang Khandaq beliau mendapatkan kesempatan untuk ikut serta dalam peperangan tersebut. Beliau sekandung dengan Hafshah isteri Rasulullah. Beliau lahir pada tahun ke 3 setelah kenabian dan wafat pada tahun 74 H. Beliau banyak meriwayatkan hadits.[1]

Beberapa Pelajaran:

Shalat adalah rukun Islam kedua setelah Syahadat, ia menjadi ibadah yang sangat penting dalam Islam. Barangsiapa yang menentangnya, maka ia akan kafir. Shalatlah yang membedakan antara orang islam dengan orang kafir. Shalat adalah ibadah yang pertama kali dihisab pada hari Kiamat. Sebagaimana sabda Rasulullah:

عن أبي هريرة رضي الله عنه َقَالَ سَمِعْتُ رَسُولَ اللَّهِ صَلَّى اللَّهُ عَلَيْهِ وَسَلَّمَ يَقُولُ إِنَّ أَوَّلَ مَا يُحَاسَبُ بِهِ الْعَبْدُ يَوْمَ الْقِيَامَةِ مِنْ عَمَلِهِ صَلَاتُهُ فَإِنْ صَلُحَتْ فَقَدْ أَفْلَحَ وَأَنْجَحَ وَإِنْ فَسَدَتْ فَقَدْ خَابَ وَخَسِرَ فَإِنْ انْتَقَصَ مِنْ فَرِيضَتِهِ شَيْءٌ قَالَ الرَّبُّ عَزَّ وَجَلَّ انْظُرُوا هَلْ لِعَبْدِي مِنْ تَطَوُّعٍ فَيُكَمَّلَ بِهَا مَا انْتَقَصَ مِنْ الْفَرِيضَةِ ثُمَّ يَكُونُ سَائِرُ عَمَلِهِ عَلَى ذَلِكَ

Artinya:

Diriwayatkan dari Abu Hurairah ra., berkata: Saya pernah mendengar Rasululullah bersabda: “Sesungguhnya yang pertama kali dihisab dari seorang hamba pada hari kiamat dari amalnya adalah  shalatnya. Jika shalatnya baik, ia  beruntung dan sukses. Dan jika rusak, maka akan menyesal dan merugi. Jika ada yang kurang dari shalat wajibnya, maka Allah akan berkata: “lihatlah apakah hambaku memiliki shalat sunnah, supaya bisa dipakai untuk menyempurnakan kekurangannya pada shalat wajibnya, kemudian setelah, yang akan dihisab adalah amal perbuatan yang lainnya.” (HR. Tirmidzi, Nasa’I, Ibnu Majah dan Ahmad)

Karena urgennya shalat dalam ajaran Islam, maka harus dilakukan dengan cara yang berkualitas. Dan shalat yang berkualitas adalah apabila dilakukan secara berjamaah. Karena shalat yang dilakukan secara berjamaah lebih baik dari shalat yang dilakukan sendirian, dengan selisih dua puluh tujuh derajat sebagaimana disebutkan dalam hadits bab.

Keutamaan ini adalah hadiah dari Allah yang harus segera kita raih. Dan seorang muslim memiliki sifat “fastabul Khairat” berlomba-lomba meraih kebaikan, maka kesempatan seperti ini tidak boleh terlewatkan begitu saja dari seorang muslim. Sifat “Sur’atul Ijabah” atau responsibilitas juga memiliki pengaruh yang besar dalam membina seorang muslim untuk meraih segala keutamaan yang diberikan Allah kepada hamba-hamba-Nya.

Ada hadits lain yang menyatakan bahwa selisih antara yang shalat yang dilakukan dengan berjamaah dengan sendirian adalah dua puluh lima derajat. Imam Tirmidzi mengatakan bahwa pada umumnya riwayat hadits yang berkaitan dengan masalah ini adalah menggunakan kalimat dua puluh lima derajat. Namun riwayat “dua puluh lima” tidak sekuat riwayat “dua puluh tujuh”, hanya saja riwayat “dua puluh lima” lebih banyak, dan riwayat “dua puluh tujuh” lebih kuat. Ada yang mengatakan bahwa “dua puluh lima” dinasakh oleh riwayat “dua puluh tujuh”. Juga ada yang berpendapat bahwa “dua puluh lima” derajat adalah batas minimal dan dapat bertambah hingga “dua puluh tujuh” karena karunia Allah tidak berkurang tetapi senantiasa bertambah.[2]

Kesimpulan:

1. Hadits di atas menunjukan adanya perbedaan antara pahala orang yang mengerjakan shalat berjamaah dengan yang sendirian. Ini menunjukkan, kedua perbuatan tersebut dibenarkan, sehingga jika ada orang yang mengerjakan shalat sendirian maka hukum sah. Inilah yang menjadi dalil bahwa shalat berjamaah hukumnya sunnah Muakkadah atau fardhu Kifayah.
2. Hendaknya seorang muslim senantiasa mengerjakan shalat dengan berjamaah, karena pahala yang disediakan Allah sangat besar.

Readmore..

Percakapan Bahasa Arab

                                                                                Wahai saudaraku,kapan kamu bangun tidur?  :I ﴿س﴾

اﻧﺎ اَﻗُوْ مُﻣِﻦَﻧَوْ مِﻓﻲِ اﻟﺴَﺎﻋَﺔِاﻟﺧَﺎﻣِﺴَﺔ ﺻَﺒَﺎﺣًﺎ.   (saya bangun tidur pd jam lima pagi )                                                                                           :Y ﴿ج﴾

                                                                           Apa yang kamu lakukan setelah bangun atidur?:I ﴿س﴾

  اﻧﺎ اَﺗَََََوﺿَﺄﺛُﻢَ اُﺻَﲆِّ اﻟﺼُﺒُﺢ.( saya berwudlu kemudian sholat subuh)                                                                                                        :Y ﴿ج﴾

                                                                                                          Kapan kamu makan pagi ?:I ﴿س﴾

اﻧﺎ اَﻓْﻄُﺮُ ﺑَﻌﺪَﺷُﺮُو ﻖِ اﻟﺷَﻤﺲِ.(saya makan setelah terbit matahari)                                                                                                            :Y﴿ج﴾

                                                           Siapa yang menyiapkan(masak) makanan di rumahmu? :I ﴿س﴾

اَﻟﱴِّ ﺗَﻂﺒُﺦُ اﻟَﻂَﻌَﺎ مُ ﰲِ ﺑَﻴﺘِﻲ ﱔَ ﺧَﺎدِﻣَﺔٌ اُﻣِِﻲ.(yang menyipakan makanan dirumahku,ibuku)                                                                             :Y ﴿ج﴾

واﻧﺖ۰ ﰲْ اَ ﻲِّﺳَﺎﻋَﺔٍ ﺗَﻔْﻄُﺮُ ﺻَﺒَﺎﺣًﺎ.(dan kamu  pada jam berapa kamu makan pagi)                                                                                       :Y ﴿س﴾

                                                                                                          Saya makan pagi jam 06.15 :I﴿ج﴾

ﻫَﻞ ﺗَﻔﻄُﺮُ ﺻَﺒَﺎﺣًﺎﰲ ﺑَﻴﺘِﻚَ.(apakah kamu makan pagi di rumahmu)                                                                                                        . :Y ﴿س﴾

                                                                                               Tidak  saya makan pagi di warung:I ﴿ج﴾

 ﻣَﺎذَا ﺗَﻌﻤَﻞَ ﺑَﻌْﺪَ ﺗَﻔﻄُﺮُ ﺻَﺒَﺎﺣًﺎ.(apa yang kamu lakukan setelah makan pagi)                                                                                             .  :Y ﴿س﴾

                                                                                  Saya mandi  kemudian saya pergi kesekolah :I ﴿ج﴾

                                                Dan kamu pada jam berapa kamu pergi ke sekolah wahai saudaraku:I ﴿س﴾

اَذْ ﻫَﺐُ اِﻟﻰَاﻟﻤَﺪْ رَﺳَﺔ اﻟﺴَﺎﻋَﺔُاﻟﺴَﺒْﻌَﺔ اِﻻَ اَﻟﻨِّﺼْﻒُ (saya pergi ke sekolah pd jam stngah tuju)                                                                                 . :Y ﴿ج﴾

                                                                                             Dengan apa kamu pergi ke sekolah? :I ﴿س﴾

اَذْ ﻫَﺐُ اِﻟﻰَاﻟﻤَﺪْ رَﺳَﺔﺑِﺎﻟﺠَۆَاﻟَﺔٌ(saya pergi ke sekolh dengan motor)                                                                                                                :Y ﴿ج﴾

ﻳَﺎ اَﺧِﻰ, ﻣَﺘَﻰ ﺗَﺮْ ﺟِﻊُ ﻣِﻦَ اﻟﻤَﺪْ رَ ﺳَﺔِ. (wahai saudaraku kapan kamu pulang sekolah)                                                                                       . :Y ﴿س﴾

                                                                                                  Saya pulang sekolah pd jam 01.30 :I ﴿ج﴾

ﻣَﺎ ذَا ﺗَﻌْﻤَﻞُ ﺑَﻌْﺪَ ﺗَﺮْ ﺟِﻊُ ﻣِﻦَ اﻟﻤَﺪْ رَ ﺳَﺔِ.(apa yang kamu lakukan setelah pulang sekolahA)  .                                                                             :Y  ﴿س﴾

                            Saya berwudlu lalu solat dzuhur:I   ﴾  ﴿ج

Readmore..

TIPS BELAJAR EFEKTIF

Menjadi orang sukses merupakan tujuan para pelajar sekarang. Bukan hal yang sulit dalam menggapai kesuksesan. Dengan niat dan terus belajar diimbangi keyakinan pasti kita dapat meraih cita-cita tersebut.
Hal ini yang memicu para pelajar untuk selalu belajar dengan giat agar menggapai kesuksesannya. Tapi, bukan hal yang mudah agar selalu giat belajar. Karena pada setiap belajar mungkin ada kesusahan dan kebosanan dalam mempelajari suatu ilmu.
Bicara tentang belajar, Ada beberapa resep jitu dalam mengatasi problem belajar. Mungkin ini dapat membantu anda dalam belajar yang efektif :
Fokus
Selalu fokus dalam belajar menjadikan penyemangat sendiri untuk menggapai suatu kesuksesan. Bayangkan saja anda menjadi sopir, karena pada setiap sopir meiliki perinsip selalu fokus dalam perjalanan untuk mencapai sebuah tujuan. Andaikan tujuan tersebut merupakan cita-cita anda belajarlah untuk fokus dalam belajar. Karena dengan fokus akan membuat anda merasa nyaman, mudah dan selalu berkonsentrasi dalam belajar. Dan anda tidak akan merasa kesulitan dalam proses belajar.
Optimis
Optimis akan membuat anda menjadi semangat belajar. Berusahalah optimis dalam menggapai cita-cita. Hal ini menjadi dasar agar anda giat belajar dan selalu berfikir positif. Karena dengan giat belajar dan selalu berfikir positif kita akan mudah mengingat pelajaran yang kita pelajari.
Buat ringkasan/catatan pelajaran
Mungkin dengan ini anda akan merasa mudah menghafal dan mengingat pelajaran yang sudah diterangkan oleh guru. Karena jika kita belajar dengan buku besar mungkin kita merasa kesusahan menghafal atau terasa males. Oleh karena itu buatlah catatan/ringkasan penting pelajaran.
Buat kelompok belajar
Kedengarannya kuno? Jangan salah, karena metode ini tetap efektif lho. Caranya, kumpulin aja 4-5 orang teman dalam satu kelompok. Terus, bagi rata materi yang bakal ditanyain dalam tes ke tiap orang. Setiap anggota harus mempelajari materi yang sudah dipilih sampai paham, dan mengajarkan ulang ke anggota yang lainnya. Dengan cara ini, dijamin lo nggak bakal ngantuk deh. Tapi, pilih anggota kelompok belajar yang memang punya misi yang sama ya!
Pilih waktu belajar yang tepat
Paling bagus kalau belajar pas badan masih segar. Waktu paling oke adalah sebelum makan malam atau beberapa jam sesudahnya. Selain proses belajar bakal lebih cepat, kita juga nggak perlu belajar sampai tengah malam. Atau belajar sesudah sholat subuh, karena dengan belajar dalam kondisi tersebut akan mempermudah mengingat pelajaran yang dipelajari.
Cari solusi yang lebih baik
Bila kamu tidak mengerti bahan yang diajarkan pada hari ini, jangan hanya membaca ulang bahan tersebut. Coba cara lainnya. Misalnya, diskusikan bahan tersebut dengan guru/dosen pengajar, teman, kelompok belajar atau dengan pembimbing akademismu. Mereka akan membantumu untuk mendapatkan pemahaman yang lebih baik.
Mengulang pelajaran
Mengulang pelajaran tidak selamanya harus dengan membaca atau menulis. Mengajari teman lain tentang materi yang baru diulang bisa membuatmu selalu ingat akan materi tersebut. Bagusnya lagi, Anda menjadi lebih paham akan materi tersebut.
Sempatkan untuk istirahat/rekreasi
Karena dengan istirahat atau rekreasi akan menyegarkan kembali rasa penat dalam belajar. Sebetulnya otak juga tidak bisa bekerja dengan terus menerus, karena bisa membuat stres. Layaknya sebuah mesin yang selalu bekerja dengan terus menerus akan timbul kerusakan juga. Lebih baik sempatkan waktu sebentar saja untuk istirahat atau rekreasi

Readmore..

10 TIPS SUKSES ALA ORANG JEPANG

1. KERJA KERAS

Sudah menjadi rahasia umum bahwa bangsa Jepang adalah pekerja keras. Rata-rata jam kerja pegawai di Jepang adalah 2450 jam/tahun, sangat tinggi dibandingkan dengan Amerika (1957 jam/tahun), Inggris (1911 jam/tahun), Jerman (1870 jam/tahun), dan Perancis (1680 jam/tahun). Seorang pegawai di Jepang bisa menghasilkan sebuah mobil dalam 9 hari, sedangkan pegawai di negara lain memerlukan 47 hari untuk membuat mobil yang bernilai sama. Seorang pekerja Jepang boleh dikatakan bisa melakukan pekerjaan yang biasanya dikerjakan oleh 5-6 orang. Pulang cepat adalah sesuatu yang boleh dikatakan "agak memalukan" di Jepang, dan menandakan bahwa pegawai tersebut termasuk "yang tidak dibutuhkan" oleh perusahaan. Di kampus, professor juga biasa pulang malam (tepatnya pagi ;) ), membuat mahasiswa nggak enak pulang duluan. Fenomena Karoshi (mati karena kerja keras) mungkin hanya ada di Jepang. Sebagian besar literatur menyebutkan bahwa dengan kerja keras inilah sebenarnya kebangkitan dan kemakmuran Jepang bisa tercapai.

2. MALU

Malu adalah budaya leluhur dan turun temurun bangsa Jepang. Harakiri (bunuh diri dengan menusukkan pisau ke perut) menjadi ritual sejak era samurai, yaitu ketika mereka kalah dan pertempuran. Masuk ke dunia modern, wacananya sedikit berubah ke fenomena "mengundurkan diri" bagi para pejabat (mentri, politikus, dsb) yang terlibat masalah korupsi atau merasa gagal menjalankan tugasnya. Efek negatifnya mungkin adalah anak-anak SD, SMP yang kadang bunuh diri, karena nilainya jelek atau tidak naik kelas. Karena malu jugalah, orang Jepang lebih senang memilih jalan memutar daripada mengganggu pengemudi di belakangnya dengan memotong jalur di tengah jalan. Bagaimana mereka secara otomatis langsung membentuk antrian dalam setiap keadaan yang membutuhkan, pembelian ticket kereta, masuk ke stadion untuk nonton sepak bola, di halte bus, bahkan untuk memakai toilet umum di stasiun-stasiun, mereka berjajar rapi menunggu giliran. Mereka malu terhadap lingkungannya apabila mereka melanggar peraturan ataupun norma yang sudah menjadi kesepakatan umum.

3. HIDUP HEMAT

Orang Jepang memiliki semangat hidup hemat dalam keseharian. Sikap anti konsumerisme berlebihan ini nampak dalam berbagai bidang kehidupan. Di masa awal mulai kehidupan di Jepang, saya sempat terheran-heran dengan banyaknya orang Jepang ramai belanja di supermarket pada sekitar jam 19:30. Selidik punya selidik, ternyata sudah menjadi hal yang biasa bahwa supermarket di Jepang akan memotong harga sampai separuhnya pada waktu sekitar setengah jam sebelum tutup. Seperti diketahui bahwa Supermarket di Jepang rata-rata tutup pada pukul 20:00. Contoh lain adalah para ibu rumah tangga yang rela naik sepeda menuju toko sayur agak jauh dari rumah, hanya karena lebih murah 20 atau 30 yen. Banyak keluarga Jepang yang tidak memiliki mobil, bukan karena tidak mampu, tapi karena lebih hemat menggunakan bus dan kereta untuk bepergian. Termasuk saya dulu sempat berpikir kenapa pemanas ruangan menggunakan minyak tanah yang merepotkan masih digandrungi, padahal sudah cukup dengan AC yang ada mode dingin dan panas. Alasannya ternyata satu, minyak tanah lebih murah daripada listrik. Professor Jepang juga terbiasa naik sepeda tua ke kampus, bareng dengan mahasiswa-mahasiswa nya.

4. LOYALITAS

Loyalitas membuat sistem karir di sebuah perusahaan berjalan dan tertata dengan rapi. Sedikit berbeda dengan sistem di Amerika dan Eropa, sangat jarang orang Jepang yang berpindah-pindah pekerjaan. Mereka biasanya bertahan di satu atau dua perusahaan sampai pensiun. Ini mungkin implikasi dari Industri di Jepang yang kebanyakan hanya mau menerima fresh graduate, yang kemudian mereka latih dan didik sendiri sesuai dengan bidang garapan (core business) perusahaan. Kota Hofu mungkin sebuah contoh nyata. Hofu dulunya adalah kota industri yang sangat tertinggal dengan penduduk yang terlalu padat. Loyalitas penduduk untuk tetap bertahan (tidak pergi ke luar kota) dan punya komitmen bersama untuk bekerja keras siang dan malam akhirnya mengubah Hofu menjadi kota makmur dan modern. Bahkan saat ini kota industri terbaik dengan produksi kendaraan mencapai 160.000 per tahun.

5. INOVASI

Jepang bukan bangsa penemu, tapi orang Jepang mempunyai kelebihan dalam meracik temuan orang dan kemudian memasarkannya dalam bentuk yang diminati oleh masyarakat. Menarik membaca kisah Akio Morita yang mengembangkan Sony Walkman yang melegenda itu. Cassete Tape tidak ditemukan oleh Sony, patennya dimiliki oleh perusahaan Phillip Electronics. Tapi yang berhasil mengembangkan dan membundling model portable sebagai sebuah produk yang booming selama puluhan tahun adalah Akio Morita, founder dan CEO Sony pada masa itu. Sampai tahun 1995, tercatat lebih dari 300 model walkman lahir dan jumlah total produksi mencapai 150 juta produk. Teknik perakitan kendaraan roda empat juga bukan diciptakan orang Jepang, patennya dimiliki orang Amerika. Tapi ternyata Jepang dengan inovasinya bisa mengembangkan industri perakitan kendaraan yang lebih cepat dan murah. Mobil yang dihasilkan juga relatif lebih murah, ringan, mudah dikendarai, mudah dirawat dan lebih hemat bahan bakar. Perusahaan Matsushita Electric yang dulu terkenal dengan sebutan "maneshita" (peniru) punya legenda sendiri dengan mesin pembuat rotinya. Inovasi dan ide dari seorang engineernya bernama Ikuko Tanaka yang berinisiatif untuk meniru teknik pembuatan roti dari sheef di Osaka International Hotel, menghasilkan karya mesin pembuat roti (home bakery) bermerk Matsushita yang terkenal itu.

6. PANTANG MENYERAH

Sejarah membuktikan bahwa Jepang termasuk bangsa yang tahan banting dan pantang menyerah. Puluhan tahun dibawah kekaisaran Tokugawa yang menutup semua akses ke luar negeri, Jepang sangat tertinggal dalam teknologi. Ketika restorasi Meiji (meiji ishin) datang, bangsa Jepang cepat beradaptasi dan menjadi fast-learner. Kemiskinan sumber daya alam juga tidak membuat Jepang menyerah. Tidak hanya menjadi pengimpor minyak bumi, batubara, biji besi dan kayu, bahkan 85% sumber energi Jepang berasal dari negara lain termasuk Indonesia. Kabarnya kalau Indonesia menghentikan pasokan minyak bumi, maka 30% wilayah Jepang akan gelap gulita Rentetan bencana terjadi di tahun 1945, dimulai dari bom atom di Hiroshima dan Nagasaki, disusul dengan kalah perangnya Jepang, dan ditambahi dengan adanya gempa bumi besar di Tokyo. Ternyata Jepang tidak habis. Dalam beberapa tahun berikutnya Jepang sudah berhasil membangun industri otomotif dan bahkan juga kereta cepat (shinkansen) . Mungkin cukup menakjubkan bagaimana Matsushita Konosuke yang usahanya hancur dan hampir tersingkir dari bisnis peralatan elektronik di tahun 1945 masih mampu merangkak, mulai dari nol untuk membangun industri sehingga menjadi kerajaan bisnis di era kekinian. Akio Morita juga awalnya menjadi tertawaan orang ketika menawarkan produk Cassete Tapenya yang mungil ke berbagai negara lain. Tapi akhirnya melegenda dengan Sony Walkman-nya. Yang juga cukup unik bahwa ilmu dan teori dimana orang harus belajar dari kegagalan ini mulai diformulasikan di Jepang dengan nama shippaigaku (ilmu kegagalan). Kapan-kapan saya akan kupas lebih jauh tentang ini

7. BUDAYA BACA

Jangan kaget kalau anda datang ke Jepang dan masuk ke densha (kereta listrik), sebagian besar penumpangnya baik anak-anak maupun dewasa sedang membaca buku atau koran. Tidak peduli duduk atau berdiri, banyak yang memanfaatkan waktu di densha untuk membaca. Banyak penerbit yang mulai membuat man-ga (komik bergambar) untuk materi-materi kurikulum sekolah baik SD, SMP maupun SMA. Pelajaran Sejarah, Biologi, Bahasa, dsb disajikan dengan menarik yang membuat minat baca masyarakat semakin tinggi. Saya pernah membahas masalah komik pendidikan di blog ini. Budaya baca orang Jepang juga didukung oleh kecepatan dalam proses penerjemahan buku-buku asing (bahasa inggris, perancis, jerman, dsb). Konon kabarnya legenda penerjemahan buku-buku asing sudah dimulai pada tahun 1684, seiring dibangunnya institut penerjemahan dan terus berkembang sampai jaman modern. Biasanya terjemahan buku bahasa Jepang sudah tersedia dalam beberapa minggu sejak buku asingnya diterbitkan. Saya biasa membeli buku literatur terjemahan bahasa Jepang karena harganya lebih murah daripada buku asli (bahasa inggris).

8. KERJASAMA KELOMPOK

Budaya di Jepang tidak terlalu mengakomodasi kerja-kerja yang terlalu bersifat individualistik. Termasuk klaim hasil pekerjaan, biasanya ditujukan untuk tim atau kelompok tersebut. Fenomena ini tidak hanya di dunia kerja, kondisi kampus dengan lab penelitiannya juga seperti itu, mengerjakan tugas mata kuliah biasanya juga dalam bentuk kelompok. Kerja dalam kelompok mungkin salah satu kekuatan terbesar orang Jepang. Ada anekdot bahwa "1 orang professor Jepang akan kalah dengan satu orang professor Amerika, hanya 10 orang professor Amerika tidak akan bisa mengalahkan 10 orang professor Jepang yang berkelompok" . Musyawarah mufakat atau sering disebut dengan "rin-gi" adalah ritual dalam kelompok. Keputusan strategis harus dibicarakan dalam "rin-gi".

9. MANDIRI

Sejak usia dini anak-anak dilatih untuk mandiri. Irsyad, anak saya yang paling gede sempat merasakan masuk TK (Yochien) di Jepang. Dia harus membawa 3 tas besar berisi pakaian ganti, bento (bungkusan makan siang), sepatu ganti, buku-buku, handuk dan sebotol besar minuman yang menggantung di lehernya. Di Yochien setiap anak dilatih untuk membawa perlengkapan sendiri, dan bertanggung jawab terhadap barang miliknya sendiri. Lepas SMA dan masuk bangku kuliah hampir sebagian besar tidak meminta biaya kepada orang tua.Kalaupun kehabisan uang, mereka "meminjam" uang ke orang tua yang itu nanti mereka kembalikan di bulan berikutnya.

10. JAGA TRADISI

Perkembangan teknologi dan ekonomi, tidak membuat bangsa Jepang kehilangan tradisi dan budayanya. Budaya perempuan yang sudah menikah untuk tidak bekerja masih ada dan hidup sampai saat ini. Budaya minta maaf masih menjadi reflek orang Jepang. Kalau suatu hari anda naik sepeda di Jepang dan menabrak pejalan kaki , maka jangan kaget kalau yang kita tabrak malah yang minta maaf duluan. Sampai saat ini orang Jepang relatif menghindari berkata "tidak" untuk apabila mendapat tawaran dari orang lain. Jadi kita harus hati-hati dalam pergaulan dengan orang Jepang karena "hai" belum tentu "ya" bagi orang Jepang ;) Pertanian merupakan tradisi leluhur dan aset penting di Jepang. Persaingan keras karena masuknya beras Thailand dan Amerika yang murah, tidak menyurutkan langkah pemerintah Jepang untuk melindungi para petaninya. Kabarnya tanah yang dijadikan lahan pertanian mendapatkan pengurangan pajak yang signifikan, termasuk beberapa insentif lain untuk orang-orang yang masih bertahan di dunia pertanian. Pertanian Jepang merupakan salah satu yang tertinggi di dunia.

Readmore..